Niños de bajos recursos pasan más horas con pantallas; hijos de la clase alta leen más, afirma estudio

Un reporte elaborado por The New York Times sostiene que los niños de familias de bajos recursos pasan más horas con exposición a pantallas, mientras que los niños de familias de clase alta leen más y tienen más actividades extracurriculares.

La sobreexposición a aparatos electrónicos va en detrimento del desarrollo de la capacidad cognitiva de los menores de edad, además, también afecta su nivel de comprensión lectora.

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¿Por qué los niños de bajos recursos pasan más tiempo ante pantallas?

De acuerdo con el reporte de The New York Times, que fue citado por el portal ‘Xataka’, el uso prolongado de pantallas enseña a los menores a saltar entre estímulos en vez de nutrir el pensamiento crítico y entrenar la capacidad de concentración.

Tomemos en cuenta que contenidos como los ‘reels’ de Instagram, o los videos de TikTok, son populares porque presentan ‘entretenimiento’ en clips cortos.

Así los consumidores o consumidoras no tienen que destinar mucho tiempo para ‘saber algo’, pero se quedan sólo con la respuesta inmediata y no siempre hay tendencia a la crítica o a los cuestionamientos sobre lo que se aprecia.

El hecho de que los niños de bajos recursos pasen más tiempo ante pantallas tiene muchas explicaciones, pero tomemos en cuenta que en nuestro país se ha vuelto relativamente fácil el acceso a dispositivos móviles.

Muchas veces los padres se mantienen ocupados con el empleo, por lo que la solución más fácil es dar un celular para que los pequeños y pequeñas pasen el rato en casa.

Y no es que sea entera culpa de los progenitores: la falta de tiempo de calidad con los hijos por cuestiones laborales no es el único problema, a esa situación se suma el hecho de la ausencia de actividades gratuitas extracurriculares, culturales, deportivas y más fomentadas por el Estado.

No es casualidad que los hijos de los ricos pasen menos tiempo ante pantallas: ellos tienen el capital económico para destinar su tiempo libre a otros pasatiempos, que a veces resultan inaccesibles para las familias de ingresos menores.

¿A qué edad se le debe dar un celular a un niño o niña?

El magnate Bill Gates, fundador de Microsoft, confesó en entrevista para el medio inglés Mirror que sus hijos tuvieron permitido el uso de celulares sólo después de los 14 años.

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Por su parte, el Child Mine Institute de Estados Unidos refiere que antes de darle un teléfono personal a un menor de edad los padres deben hacerse las siguientes preguntas:

• ¿El niño suele perder cosas?
• ¿Es posible que el niño diga o haga cosas de las que después se puede arrepentir?
• ¿Qué tan sensible es el niño a la crítica?
• ¿El niño responde bien a los límites en el tiempo de pantalla?

En general el consejo es que se trate de evitar el contacto con dispositivos móviles si no es en contextos educativos. Pero si no se puede, hay que mantener los controles parentales disponibles en los dispositivos. El monitoreo debe mantenerse hasta que se llegue a la mayoría de edad.

¿Qué opinas del reporte de The New York Times, en donde se indica que los niños de familias de bajos recursos están más expuestos a las pantallas que los niños de la clase alta? Déjanos tus comentarios al respecto.