¿Adiós a los celulares en las escuelas? Proponen regular su uso en las aulas por bajas calificaciones en Edomex
Tras advertencias de docentes sobre el impacto negativo sobre el uso excesivo de celulares, presentaron una iniciativa para regular su uso en escuelas.

Por la creciente preocupación por el bajo rendimiento escolar, la falta de sueño y las constantes distracciones en los salones de clases, en el Estado de México presentaron una propuesta legislativa para regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos móviles en las escuelas.
El aprendizaje se está viendo afectado por uso excesivo de redes sociales, advierten docentes y orientadores. Martha Cecilia Pacheco Tinoco, orientadora y colaboradora en dicha iniciativa de reforma, señaló que es cada vez más frecuente recibir alumnos somnolientos, distraídos y con afectaciones emocionales porque pasan la noche conectados a las pantallas, lo cual deteriora la comprensión lectora, el razonamiento matemático y la atención sostenida.
Un informe de la UNESCO, citado en la iniciativa, confirma que el uso excesivo de dispositivos digitales impacta de manera negativa en el desempeño académico de estudiantes.
En tanto, datos de ENSANUT revelan que el 91.5 por ciento de los adolescentes pasan más de horas diarias expuestos a pantallas, y esto contribuye a que más del 40 por ciento no duerma las horas necesarias para su desarrollo.
¿Qué dice la iniciativa sobre el uso de celulares en las escuelas?
La iniciativa de reforma presentada por la diputada Paola Jiménez Hernández ante el Congreso del Estado de México no propone prohibir el uso de celulares en las aulas, sino regularlo, con el fin de hacer un uso responsable, con fines estrictamente pedagógicos y sólo en situaciones de emergencia con autorización de docentes.
En ese sentido, propone que autoridades educativas definan tiempos y lugares específicos, fuera de las aulas, “donde se permita el uso personal o recreativo”.
Con la reforma no sólo se busca regular el uso de celulares, sino también erradicar el ciberacoso y el "grooming", agresiones que ha sufrido el 20 por ciento de adolescentes usuarios de internet, según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
La legisladora expone que la iniciativa también permitirá proteger la salud mental de estudiantes y combatir la ansiedad y la depresión, trastornos vinculados a la dependencia digital.
Además, pretende hacer un llamado a madres y padres de familia para supervisar los contenidos y el tiempo que los menores pasan frente a los dispositivos.
Autoridades educativas consideran esta iniciativa como "oportuna y necesaria" para mejorar y fortalecer el aprendizaje.
Por ahora, el proyecto que propone adicionar el artículo 61 Bis a la Ley de Educación del Estado de México ya es revisado por la LXII Legislatura mexiquense.
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Comunicóloga de la CDMX egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UNAM. Ahora escribo sobre política, nacionales, seguridad, metrópoli y también estilo de vida. Antes, editora vial en Grupo Radio Centro y colaboradora en agencias de comunicación. Ver más














