Paro laboral en BCS: Trabajadores del ISSSTE se suman a la lucha magisterial
En Baja California Sur 124 escuelas pararon labores desde el 19 mayo, docentes exigen cambios en la Ley del ISSSTE de 2007; jubilaciones y pensiones dignas, además mejor atención en salud.

A una semana del paro laboral, el sector magisterial de Baja California Sur empieza a unificar la lucha por mejoras en el sistema de salud; personal del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) ha decidido sumarse a manifestaciones ante la grave problemática que existe enla atención médica.
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Diana Peña, enfermera especialista y secretaria general estatal del Sindicato Nacional Democrático de Trabajadores del ISSSTE (SNADETISSSTE), destacó que el movimiento de trabajadores de la educación está evidenciando los conflictos que ocurren dentro y fuera del ISSSTE, mismos que no solo afectan al personal que labora, sobre todo a las y los derechohabientes.
“Es importante esta unión con los maestros, porque desgraciadamente a veces nos culpa al sector salud de qué no damos un trato digno adecuado, pero no es que no lo queramos otorgarlo, sino porque tenemos deficiencia en recursos humanos, material, retraso, infraestructura, una bolsa de trabajo nefasta. Son carencias increíbles que me da gusto manifestarlo porque yo estoy dentro, a mí nadie me lo va a platicar”.
Por su parte, Carlos Betancourt, coordinador estatal del Movimiento de Trabajadores de la Educación, declaró que la intención es crear una lucha global para tener mayor fuerza y lograr un cambio significativo ante el deterioro en el servicio de salud que pagan los derechohabientes.
“Queremos cubrir esa consigna que de norte a sur, en todos los sectores, vamos a luchar porque a todos nos afecta, a todos nos daña, todos lovivimos, estamos viendo ese servicio pésimo, es por eso que tenemos que luchar, estamos exigiendo lo que nuestras aportaciones avalan y respaldan”.
Otros conflictos del magisterio en Baja California Sur
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), en Baja California Sur 124 escuelas pararon labores desde el 19 mayo, algunosmovimientos estatales en el país corresponden a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), sin embargo, en esta entidad el movimiento magisterial no pertenece a esta corriente.
Ensudcalifornia, maestros exigen cambios en la Ley del ISSSTE de 2007, además de la revisión en las condiciones laborales, particularmente en temas relacionados con jubilaciones y pensiones dignas.
Exigen transparencia en entrega de plazas
Aunado a ello, piden transparencia en la entrega de plazas prometidas por la Secretaría de Educación Básica, incluso este último tema ha escalado al Poder Judicial de la Federación (PJF), el Movimiento de Preescolar en Baja California Sur, presentó un amparo ante este organismo al señalar que las plazas podrían otorgarse de manera ilegal.
Elmuth Castillo Sandoval, líder del SNTE informó sobre el inicio de la revisión entre el Sindicato y la SEP para la asignación de plazas para trabajadores de la educación, adelantó que estas serán otorgadas a quienes cubren espacios sin titular, aquellos docentes con mayor antigüedad.
Sin embargo, trabajadoras de preescolar emitieron un amparo indirecto ante los jueces de distrito de la ciudad de La Pazpara que inicien una serie de acciones jurídicas, en contra de los actos previos a la entrega de plazas, ya que debe de respetarse no sólo la antigüedad sino los exámenes que por leydocentes deben de realizar.
Hasta el momento de esta redacción, una gran parte de docentes de los cinco municipios de Baja California Sur continúan realizando acciones de protesta;hay paro laboral y plantones en diversas zonas del estado.
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Periodista sudcaliforniana enfocada en radio y televisión, apasionada por abordar temas relacionados con el medio ambiente y problemáticas sociales. Egresada de la Licenciatura en Comunicación por la Universidad Autónoma de Baja California Sur. Ganadora del Premio Estatal de Periodismo 2024 y del Premio Estatal de Periodismo en Derechos Humanos 2025. Ver más






